BAÚL DE LOS RECUERDOS II

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PLAN DE ESTUDIOS CARRRERA DE CARTOGRAFÍA UNIVERSIDAD DE CHILE
PRIMER SEMESTRE
Matemáticas I
Matemáticas II
Geografía Física
Geografía Humana
Teoría General de la Cartografía Sistemática
Laboratorio Científico Cartográfico (Nº de laboratorios: 45)
SEGUNDO SEMESTRE
Matemáticas III
Óptica
Geometría Proyectiva
Elementos Generales de Cosmografía y Geodesia
Proyecciones Cartográficas I
Topografía
Nociones de Aerofotogrametría
Laboratorio Cartográfico Aplicado (Nº de laboratorios: 45)
TERCER SEMESTRE
Proyecciones Cartográficas II
Reseña Histórica de la Cartografía Chilena y Mundial
Técnicas Gráficas
Interpretación de Fotografía Aérea
Teoría de la Cartografía Temática
Laboratorio Cartográfico Aplicado
CUARTO SEMESTRE
Teoría de la Cartografía Temática Aplicada a todos los ramos Geográficos
Laboratorio Cartográfico Temático Aplicado
Reseña de la Cartografía Temática Actual
QUINTO SEMESTRE
Práctica Institucional en la Cartografía Temática
SEXTO SEMESTRE
Elaboración cartográfica de la Memoria (en el Laboratorio), basada en la institucional temática

SACADO DEL BAUL DE LOS RECUERDOS

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INFORME GENERAL SOBRE LA CREACIÓN DE LA CARRERA DE CARTOGRAFÍA EN EL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Nos parece, al Departamento de Geografía de la Universidad de Chile, estar en la obligación de aportar una información profesional, relacionada totalmente a este Symposium Cartográfico organizado por el Instituto Geográfico Militar.
Debido precisamente a la importancia de la Cartografía en el desarrollo de las ciencias geográficas nacionales, es que el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile ha tomado la iniciativa de crear un nuevo profesional, con una formación adaptada totalmente a estos requerimientos nacionales. Es así como ha surgido dentro de este mismo Departamento, la Carrera de Cartografía en toda la extensión que ello significa, por estar basada en la programación de los estudios en una formación científica.
La Universidad no ha desconocido en ningún momento nuestra realidad nacional, reconociendo en el Instituto Geográfico Militar, la máxima autoridad cartográfica del país. Es por eso que, apoyándonos en tal realidad y tomando como base su muy reconocida y rica experiencia, la Universidad de Chile con su aporte científico social, junto a la colaboración del Instituto Geográfico Militar, ha proyectado la preparación de este nuevo profesional.
Hasta hace bien poco tiempo la Geografía como ciencia no se salía de sus ámbitos geográficos, por así llamarlos, razón por la cual podíamos hablar solamente de una cartografía con un lenguaje universal, la Cartografía Sistemática, sujeta además al único fin de la descripción física del terreno, llegando a su representación más perfecta en la Carta Geográfica.
Hoy día, que la Geografía se ha incorporando a todos los campos sociales, esta Cartografía Sistemática no nos basta. Su representación, por así decirlo, a modo de un simple ejemplo, nos indicaría solamente el lugar del hecho ligado naturalmente a sus respectivos elementos naturales, pero nada más. Necesitamos, pues, de una Cartografía que pueda responder a la incorporación de la Geografía a los demás campos, que además de estar indicándonos el lugar y relación con los elementos naturales, nos esté procesando todo el desarrollo (cualquiera que fuere el tema: social, económico, etc.), que con la aportación de datos o factores, la referencia se pueda representar y esté a la vista el resultado de todo el proceso ocurrido, o exactamente poder representarse la prevención de este hecho.
Esta Cartografía elaborada con los más diversos elementos representativos correspondientes a cualquier tema procesado, se clasifica con el nombre de Cartografía Temática; por lo tanto se puede llegar a la conclusión de que basándonos en la Cartografía Sistemática, se puede desarrollar muy completa y ampliadamente la Cartografía Temática. No serviría de nada el desarrollo de cualquier tema, sin poder indicar sus referencias y elementos geográficos que la liguen a ella. ¿Por qué se ajustan a este proceso? ¿Por qué allí y no en otro lugar? Veremos, siempre, pues, que están sujetos a factores geográficos.
Es preciso considerar que el progreso técnico científico envuelve no solamente las formas de producción de mapas, sino tambien las de investigación y transmisión de información cartográfica, por lo que esta disciplina requiere la preocupación conjunta de cartógrafos y geógrafos en especial, o de otros especialistas que necesiten una representación cartográfica de ciertos fenómenos o procesos científicos naturales o sociales: Economistas, Botánicos, Geólogos, Urbanistas, Médicos, etc.
Considerando, pues, la indispensable unión de estas dos cartografías y viendo la falta en nustro país de un profesional tan necesario, que pueda desempeñarse con los conocimientos de dicha formación sistemática en los problemas de expresión cartográfica que se presentan dentro de las áreas económicas, sociales y geográficas, el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile ha tomado la tarea de poner en práctica la formación de este profesional. Para ello ha elaborado un programa de estudios bastante completo, aconsejado por profesionales tanto del Geográfico Militar como del Departamento de Geografía.
La duración de este programa de estudios es de tres años dividido en semestres por el sistema de créditos y de previaturas que encierra dentro de sus ramos.
Aunque el área ocupacional de este cartógrafo no se ha estudiado, se supone que en la actualidad es bastante significativa por la circunstancia de no existir profesional alguno preparado en forma sistemática. Una vez saturado el campo el campo ocupacional el Departamento de Geografía determinará la conveniencia de ir reduciendo su promoción (Se adjunta plan de estudios).
La necesidad de dicho profesional es tan apremiante, aun dentro del mismo campo de la Geografía, que desde hace ya algún tiempo el geógrafo profesional se ha visto impedido de completar sus trabajos de inevestigación por falta de expresión gráfica en la parte de Cartografía.
Cada día más la Geografía, al entrar en el área del desarrollo económico-social del país, necesita de su expresión cartográfica.
Tenemos algunos ejemplos de Cartografía Temática que permiten entrever sus grandes posibilidades futuras, en ámbitos cada vez más vastos e interesantes para el reconocimiento de nuestra realidad.
Uno de ellos es el Mapa de Estructura Industrial Manufacturera de Chile, editado en 1967 por el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile, por su autora, la Geógrafo Doctora Graciela Uribe O., que elaboró toda su investigación en base a una determinada expresión cartográfica.
En este Mapa de Estructura Industrial Manufacturera, se utilizó una representación estadística mediante símbolos geométricos. El tamaño lo entrega la magnitud y el color, la composición por ramas manufactureras. Adicionalmente en mapas anexos, se presenta una cartografía de correlaciones espaciales, de distribución de sectores productivos y población, de población urbana y población a nivel provincial que permiten ciertas aproximaciones importantes al análisis de localización industrial naufacturero. En el futuro puede pensarse en una serie coordinada de mapas temáticos alrededor del aspecto manufacturero, en el cual, diversos criterios debidamente examinados, permitan obtener una visión histórica actual y potencial de esta actividad. Aquí es donde se hace evidente el trabajo en conjunto de los especialistas interesados en el tema y los cartógrafos.
El segundo ejemplo lo constituye el Estudio de la Microregión de San Antonio que forma parte de un convenio entre la Universidad de Chile y el Ministerio de Vivienda y tiene como propósito entregar líneas estratégicas de desarrollo para las comunas que integran el Departamento de San Antonio y las comunas de Algarrobo y el Quisco. Este trabajo es dirigido por la Dra. Uribe y participan varios profesores y ayudantes del Departamento de Geografía. La Cartografía Temática ha sido procesada por la Ayudante de Investigación María José Meca Maranhao.
En él se han considerado las limitantes y las potencialidades que presenta el área intentando dar una visión exhaustiva de su estructura interna a través de una serie de variables. Esta cartografía muestra fenómenos de conexiones en el interior del área y de ésta con otras áreas del país. Se observa claramente el papel rector del Puerto de San Antonio en las vinculaciones comerciales, las magnitudes y los tipos de productos que caracterizan los flujos.
El tercer ejemplo de Cartografía Temática apoyada en el desarrollo general de las ciencias, preocupadas de la representación en áreas espaciales, es el trabajo proporcionado por CELADE: "Estudio sobre crecimiento urbano en siete países latinoamericanos", realizado por alumnos de primer año de Cartografía, en el Laboratorio Cartográfico Aplicado. Este estudio será informado por su autora, la Geógrafo Doctora Ligia Herrera. J.
Damos término así, a la exposición de nuestro informe general sobre la creación de la carrera de Cartografía en el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile, reafirmando una vez más la necesidad imperiosa de este nuevo profesional en nuestro país.
Por: Amparo Iranzo M
Universidad de Chile
Agosto-1972
Primer Symposium Cartográfico Cartográfico Nacional
Instituto Geográfico Militar.

LA LEY QUE QUIERE RECOGER LA RIQUEZA DE LOS TOPONIMOS INDIGENAS

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14/11/2009
FUENTE: El Mercurio, Viernes 13 de Noviembre

LA NASA ENCUENTRA UNA CANTIDAD SIGNIFICATIVA DE AGUA EN LA LUNA

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13/11/2009
Imagen ampliada del hallazgo
FUENTE: Terra Chile

FIJAN FORMA CORRECTA DE ESCRIBIR REGIONES Y CIUDADES

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13/11/2009

WELCOME TO CARTOGRAFÍA

HISTORIA DE LA CARRERA DE CARTOGRAFÍA

Dada la importancia de la Cartografía en eldesarrollo de las ciencias geográficas nacionales, el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile tomó la iniciativa de crear un nuevo profesional a través de la carrera de Cartografía.
La carrera de Cartografía se inicia en el año 1966 adcrita a la sección Geografía del Departamento Central de Filosofía y Letras de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad de Chile, según Decreto Nº 1.332 del 20/03/66 y posteriormente pasa a la Facultad de Ciencias Humanas de la Sede Santiago Oriente de la misma Universidad, de acuerdo al Decreto Nº 003092 del 10/12/75.
Teniendo en cuenta, en ese entonces, que el progreso técnico y científico envuelve no solamente las formas de producción de mapas, sino también las de investigación y transmisión de la información cartográfica, por lo que la Cartografía como disciplina , requiere la preocupación conjunta de Cartógrafos y Geógrafos en especial, y de otros especialistas que necesiten una representación cartográfica de ciertos fenómenos o procesos naturales o sociales, es que se tomó la tarea de poner en práctica la formación de este nuevo profesional.
Considerando la indispensable unión tanto de la cartografía sistemática como de la cartografía temática y viendo la falta en nuestro país de un profesional tan necesario (sobre todo en este último aspecto de la cartografía) que pueda desempeñarse con los conocimientos teóricos y prácticos en problemas de expresión cartográfica que se presentan en las áreas económicas, sociales y geográficas; se elaboró un programa de estudios con una duración de tres años divididos en semestres por el sistema de créditos y de requisitos dentro de sus asignaturas.
Posteriormente, en el año 1981, junto con la creación por DFL Nº8 de 1981 del Instituo Profesional de Santiago (IPS), la carrera de Cartografía proveniente de la Universidad de Chile se adscribe a esta nueva institución, estableciéndose, en el año 1981 y por resolución Nº 563 del 26/10/82 el Plan de Estudios de 9 semestres de duración, 403 créditos y régimen mixto (anual-semestral).
En la nueva institución, la carrera no tuvo cupo de ingreso a primer año en 1982, como consecuencia del decreto de reestructuración de sus planes de estudios. En el Instituo Profesional de Santiago se mantuvo como unidad de coordinación docente independiente, hasta su adscripción a la Esucela de Diseño por razones de aparente afinidad profesional.
En el año 1986 con el funcionamiento del Cuarto Año de la carrera quedó normalizada su situación que contó con los planes y programas de estudios debidamente analizados por una comisión que les dió su aprobación en 1984, siendo refrendados por Resolución Nº 265 del IPS de 1985.
Sin dejar de tener en vista los imperativos del desarrollo científico y tecnológico modernos y, considerando además, la verdadera e irrenunciable pretensión del IPS de convertirse en universidad, la carrera enfrentó el desafío que significó transformarse en Escuela. Mediaron la contitución de comisiones de estudio designado por el Rector de esa época, y trabajos tendientes a definir la factibilidad de llevar a cabo dicho proyecto. Como resultado, con fecha 6 de marzo de 1989 y por Decreto de Rectoría Nº 171, se creó la escuela de Cartografía, modificándose así la estructura académica del Instituto, al agregar a la nómina de unidades académica dicha Escuela. El decreto señalado, entre otros aspectos, dispuso la presentación de un Plan de Funcionamiento de la Unidad, indicando su política académica, proyecciones, plan de trabajo, necesidades presupuestarias y recursos humanos y materiales requeridos para su funcionamiento.
La Escuela tiene como objetivo desarrollar las actividades de docencia, investigación, extensión y asistencia técnica en el marco del desarrollo del Instituto Profesional de Santiago, sirviendo las ideas matrices contenidas en la Misión de la Escuela. En el aspecto docente, toda ella deberá ir dirigida a la formación de un especialista cuyo perfil se define como: "Un profesional capacitado para comunicar el espacio geográfico, a través de un lenguaje visual propio, permitiéndole este representar en mapas, cartas o planos la localización, distribución e interrelación entre elementos de orden físico, humano, económico y cultural".
En el año 2000, cuando ya estaba creada la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM (ex IPS), se vio la necesidad de reformular el plan de estudio con la participación de académicos, profesionales externos y los estudiantes, readecuando ciertas áreas y dando mayor énfasis al aspecto tecnológico de las asignaturas, todo esto en el contexto de la adopción de nuevas tecnologías y herramientas metodológicas en el ámbito de las Ciencias de la Tierra. Paralelo a una reforma general de las mallas curriculares al interior de la universidad se formalizó una malla con una duración de 5 años, conducente al título profesional de Cartógrafo y al grado académico de Licenciado en Ciencias Cartográficas. Este nuevo plan de estudio entró en vigencia en el año 2002 (Resolución Nº 012 de 2002), con una resolución para la equivalencia de las asignaturas del plan antiguo a este nuevo plan de estudio.
Debido a la estructura de la Universidad desde el año 1996, actualmente la carrera de Cartografía es impartida al interior de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social. Internamente la unidad académica está integrada por la Escuela de Cartográfia, la cual se encarga de los aspectos de docencia y administración de la malla curricular y por otra parte el Departamento de Cartografía, que tiene como misión velar por el desarrollo de la disciplina a través de la investigación, extensión y transferencia tecnológica.